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谎言、故事与思想的丰富性

编辑:新颐文化交流网     作者:佚名   [字体: ]

董铁柱先生著作《谎:〈吴越春秋〉里忠与谋》是一本讨论说谎书,讨论又不只是说谎。作者发现,不同于正史书写,在东汉赵晔所著《吴越春秋》里,“说谎”是吴越争霸一个关键因素,书中出现了诸多说谎人。伍子胥能够成功复仇,越王勾践得以最终战胜夫差,从根本上说都取决于其说谎能力。他们各自目实现,又都依赖他人说谎帮助。

于是,“说谎”成为了作者解读《吴越春秋》主线。由于“言”不足信,谎言需要行为掩饰,使其显得“真实”,所以作者所讨论“说谎”也包括了这些行为在内。赵晔叙述引起了作者极大兴趣,作者认为,他叙述不仅告诉了我们吴越争霸故事,更引导着我们去思考诸多哲学问题。我们看到书名,以为书中只讨论说谎、忠诚和计谋,在打开书读下去后,会发现论题逐渐丰富,并跟随着作者思路深入到东汉思想世界和汉晋思想脉络之中。作者独特视角,出色文本解读,都令此书极具趣味。看作者如何结合具体人物言行来阐发思想,又达致怎样结论,是一个引发思考和感悟过程。


《谎:〈吴越春秋〉里忠与谋》

以我观书

明儒陈白沙曾言,“盖以我观书,随处得益;以书博我,则释卷而茫然。”这是说,一般性阅读,也就是“以书博我”,难得真正收获。更深度阅读,“以我观书”,才能从书中“读出”点什么来,即便是那些看似不经意之处。借用陈白沙说法,本书对《吴越春秋》解读正是“以我观书”。

这里所说“以我观书”,不是说主观性,而是指作者独特视角和观点,对文本着自己理解,对文本解读集中在自己所关注问题。《吴越春秋》里“说谎”从来少探讨,作者从比较视野来看,认为应当从新视角来发掘赵晔用心,书中“说谎”值得研究,这会使我们对吴越争霸历史更深入理解。《史记》对伍子胥和越王勾践评价是正面,在后世伍子胥忠臣形象深入人心,卧薪尝胆勾践也家喻户晓,对他们道德评价一直是模糊。作者从赵晔叙述中对他们得出了全然不同评价。作者认为,历史评价与历史叙述是紧密结合。赵晔没对人物作直接评价,他评价就在其叙述之中。作者解读,让我们转换角度来认识这些熟知历史人物。

以纪传体书写《史记》注重人物经历,相比之下,《吴越春秋》讲述了吴越争霸过程,在历史兴衰中,个人凭借坚强意志和忍耐复仇经历不再值得肯定,他们在这段历史中作用与责任更值得思考。除了伍子胥和勾践,另外两个著名人物也被重新审视。在《史记·刺客列传》中被称颂专诸,在赵晔叙述中些“愚不可及”,他勇使他成为公子光夺取权力工具,著名延陵季子则是导致吴国命运变化关键人物,他“义”成了深度自欺。作者将书中人物看得极为清楚,看清他们各种说谎,也看透他们自欺。自欺是书中讨论另一种“说谎”形式,对自己说谎。

此外,人物对比也是一目了然。被动说谎人,除了范蠡,在吴越争霸中都是相对次要人物,渔父和刺客要离社会地位也较低,在本书中却着更重要意义。作者把二人和伍子胥、吴王阖闾以及庆忌加以对比,凸显前者智与勇。与范蠡形成对比,是伍子胥和文种,与范蠡所展现臣子形象相比,两者自以为忠臣也属自欺。在讨论了“说谎”之后,还要看清书中人物人性,或者说,从赵晔叙述来看,他对人性问题持怎样理解。作者从赵晔叙述出发,对天人关系、言与意、人与人关系,人性这些重要问题做了深入讨论,把对《吴越春秋》理解提升到更高层面。这时,若隐若现叙述者出现在读者视野。作者告诉我们,《吴越春秋》中终极“谎言”正是来自赵晔本人,他叙述方式也是一种“说谎”。这是说谎又一个意义了。

作者以其所受学术训练,从赵晔文本出发,与先秦文本和汉晋思想展开了一场深入对话,完成了此书写作。与学术训练同样重要,还对“故事”浓厚兴趣。作者在“余论”部分将自己观点概括为“故事即思想”,对《吴越春秋》解读是对这一观点学术实践,让我们看到了解读古代文本一种可能性。

对“说谎”多维度思考

此书精心结构显示出作者视角选择敏锐。全书共六章,第一章为讨论赵晔叙述“说谎”提供了一个思想史背景和理论框架,第二至五章集中于“说谎”主题,第六章聚焦在思想,结构极为完整。中间四章结合文本叙述展开分析,思想组织相当出色。对读者而言,本书这一部分也更加趣。流畅叙述和深入细致解读,让读者对人物和故事情境都十分生动感受,对每一次“说谎”个案分析也让我们对“说谎”这一现象不同角度认识和思考。

首先是为什么说谎问题。作者把《吴越春秋》里说谎分为主动和被动。主动就是为了解决自己面对问题或实现自己而说谎,伍子胥和勾践,公子光都是如此,还一种善意说谎,是古公和吴太伯之间“谎言”。被动说谎就是为了他人而说谎,书中渔父、范蠡等人都因各种原因处于“需要”为他人说谎处境。这里涉及到谎言“必要性”问题。伍子胥在昭关对官吏说谎,才能保全生命,这是“完全必要”说谎。在些情况下,“说谎”是比直言更好选择,也表明谎言“必要”。作者指出,古公和渔父都发挥了“谎言”妙用,通过“说谎”实现了良好意愿。(页114、139)

其次是“说谎”为什么会成功问题。作者从说谎者和听者不同角度对此加以分析,思考极为细密,让读者真切地去体会他们经历。作者指出,从听者方面来说,不知人和自欺是让人相信谎言原因。夫差自欺使他相信了勾践,夫差在善于说谎勾践面前还不够“分量”,这是又一值得注意之处。作者在分析中引入了西方思想界理解“说谎”博弈论,来说明说谎者考量,也带给我们对“说谎”更多元认识。最后,是谎言正义性问题。作者把称赞给了古公和渔父,正因为他们说谎合乎义原则。作者重点讨论是伍子胥和勾践说谎正义性,作者基于赵晔文本,指出赵晔对两人行为是否合乎“义”保持着批判态度。

由于“谎言”与“真”冲突,在传统西方伦理思想中,禁止一切谎言,但中国古代思想是从不同角度来思考。儒家对待谎言态度在以往研究中极少直接得到讨论,作者系统地阐发了孔孟观点,也让我们更好地理解赵晔对谎言看法。

儒家允许为了更高道德原则而说谎,这与其伦理思考和对言态度关系。孔孟都主张“父子相隐”,这在近年曾引起学界争论,“隐”就是被动地为特定人“说谎”。“隐”是不说出真相,这是“说谎”一种表现,当仅是“隐瞒”还不够,就需要进一步编织谎言。孔子赞同“隐”原则是限定范围。孟子更提出“言不必信,惟义所在”。作者还结合孔子对言和行讨论以及庄子以来言意问题,让我们关注“言”局限性,这是其讨论独特之处。综合儒家和道家、玄学思考,从言、意、行三个层面上加以考察,使我们对“谎言”认知更加深化,而对“谎言”认知也是对“会”说谎人自身认识。需要指出是,由于《吴越春秋》主题特殊性,书中谎言并不具“日常性”,最主要谎言发生在君臣之间和国与国之间,是政治上策略和谋略,还包括欺骗性极强“诈。而从伦理角度、言行和意讨论则是从一般意义上来理解“谎言”

思想丰富性和要离意义

《吴越春秋》就文体而言,被今人看作“小说”,中国古代早期小说脱胎于“史传”,此书即是一例。作者把《吴越春秋》和其他现存汉代文献放在一起,把这一“虚构性历史叙述”同样视为思想类文献,从故事中发掘对儒家道德观念理解。作者认为,故事中思想更为丰富,与“言”相比,从古人之“行”中获得感悟更加具体、丰富和真实。这把我们注意力引向书中一个似乎并不那么重要人物,刺客要离。伍子胥显然是全书最主要人物,历史上伍子胥从为父兄复仇开始了自己人生,作者对伍子胥叙述和评价在书中占了最多篇幅。而要离在书中虽然着笔不多,却刻画极为成功,作者在最后向我们指出要离独特,他是唯一一个反省自己行为人。伍子胥对自己到吴国后所做作为从未反省,他和公子光刺杀吴王僚和庆忌都是不义之事,反省自己是为他们刺杀庆忌要离。作者在讨论人性和为善可能时指出,本能与反省正是赵晔给我们指出两个向善可能路径。在书中体现本能善是也少数人,比如渔父和女子出于善良才帮助伍子胥。作者通过深入解读《吴越春秋》里“说谎”,让我们深刻地理解“谎言”与“直言”,自欺与自知,知人与自省,反过来知我们自己。

作者对《吴越春秋》里每一个研究对象都很深体会,这都来自于故事。作者对《吴越春秋》研究显示出了寻求思想丰富性努力,这是在两个意义上来说。第一,是故事比论说性表达方式所表达思想更为丰富;第二,与之相关,是我们可以把研究古代思想文本拓展到文学类文本,可以丰富我们对中国古代思想认识。作者认为,自中国哲学学科建立以来,中国哲学和思想研究都以论说性文本为主,哲学史写作在系统化和概念化过程中,在某种程度上失掉了中国传统思想丰富性和特色。我们也常会说中国文学、历史和哲学并不是分开,但在研究中依然是分学科进行为主。作者研究受到西方汉学界影响,也其自己对中国哲学独特性体会。《谎:〈吴越春秋〉里忠与谋》研究结合了文学、历史和哲学,提供了新研究路径并展现了一种成熟写作方式。“故事即思想”是一个吸引人提法,我们期待作者贡献更多成果,也期待今后我们对中国古代哲学更深入和丰富认识。

来源: 澎湃新闻

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