玄妙奇诡的甲骨文字如何考释？出土的秦汉简牍记载了中华民族哪些动人的故事？
在复旦大学出土文献与古文字研究中心（以下简称中心），集聚着这样一群人，他们整日与甲骨、青铜器、竹简木牍、帛书打交道，尽力开掘出土文献蕴藏的历史文化价值，矢志破译中华文明的文字“密码”，为“中国古典学”书写新的篇章。
20年薪火相传，这座看上去“高冷”的研究中心正吸引越来越多年轻力量的加入，助力传统学科焕发新的生机与活力。
“冷门绝学”迎来春天
古文字学，一门识读甲骨文、金文等古文字，同时借助古文字材料研究语言、文献、历史的学科，因门槛高、培养周期长、出成果难，长期被视为“冷门绝学”。
“如果没有文字，古代文明对今人而言如同漫漫长夜。”复旦大学出土文献与古文字研究中心主任刘钊这样形容。
被誉为“当代中国古文字学研究第一人”的裘锡圭先生，对甲骨学、金文、战国文字、简牍、帛书等古文字学多个专门领域均有杰出贡献。他对不少长期困扰甲骨学者的“疑字”“难字”作出妥当解说，并将文字研究与历史、考古、语言等多学科研究结合起来，是国内最早提出创建“中国古典学”的学者之一。中心的事业，即由裘先生在2005年奠立。
20世纪70年代初，湖南长沙马王堆汉墓出土了大量帛书、帛画、简牍等珍贵文物，举世震惊。其中，有字简帛文献达50余种。2014年，由裘锡圭主编，湖南博物院、复旦大学出土文献与古文字研究中心编纂的《长沙马王堆汉墓简帛集成》问世，对这批珍贵资料首度作出系统整理与注释。
《长沙马王堆汉墓简帛集成》书影
此后10年间，中心团队在充分吸纳新学术成果的基础上，对这批文物资料进行了更深入研究，于2024年出版了《长沙马王堆汉墓简帛集成（修订本）》。
“希望大家能够更方便地来使用这些宝贵资料。”裘锡圭道出了古文字学的甘苦所在——这门学问无法“一劳永逸”，而必须接力传递，精益求精。
因长年伏案工作，裘锡圭饱受眼疾困扰，然而，先生去世之前，虽已90岁高龄，依旧每天工作2至3小时。他实事求是的治学态度、“字斟句酌”的严谨学风，塑造了中心的风格，也为中心留下了宝贵的精神遗产。
作为首批“古文字与中华文明传承发展工程”协同攻关创新平台建设单位之一，中心已成为国内领先、国际上有重大影响力的出土文献与古文字研究基地和人才培养、学术交流及资料信息存储中心。
数字人文相助力
近年来，高清摄影、3D打印乃至DNA检测等新技术逐渐在古文字整理研究中得到应用，古文字学研究正朝着精细化、体系化、数字化方向发展。
刘钊向半月谈记者介绍，中心成立以来，一直重视古文字数字化资源采集整理，承担了“金文的搜集与整理”“楚简、帛书及其他古文字的搜集与整理”等重大项目，在国内古文字学界先人一步，探索建成“上博简字词全编”“马王堆简帛字词全编”等数据库。在此基础上，中心着手打造覆盖更全面的先秦秦汉古汉字资料数据库，以及马王堆汉墓简帛资料库、“缀玉联珠”甲骨缀合信息库、“四方会同”甲骨著录信息库、“贯联汗青”简牍缀合信息库等专门数据库，为建构古文字智慧研究平台打下基础。
现存甲骨片总数约16万片，大量为残片、碎片，将它们准确拼合，是甲骨学研究领域的一大挑战。目前，甲骨缀合成果已超7000组。其中，中心研究员蒋玉斌缀合500多组，中心博士生杨熠缀合400多组，两人缀合量接近缀合总数的七分之一。中心对人工智能的重视，为他们的工作提供了关键帮助。
据了解，中心已围绕古文字数据采集标注、古文字知识图谱、古文字视觉识别、古文字知识库开展人工智能研发工作，打造大模型智能体“AI古文字专家”，以应用于古文字疑难字词的考释研究、古文字形体源流谱系的构建与呈现，今后还将推广至汉字教育、书法教育。
“绝学”赓续有新人
20年间，中心逐渐建立起特色化创新性培养体系。目前，中心已培养200多位研究生。“中心鼓励我们自主选择研究方向，这种学术信任弥足珍贵。老师们还会分享自己近期的研究心得，对提升我发现问题与解决问题的能力大有裨益。”在自由探索的学术氛围中，杨熠对甲骨学的求索从硕士延续到博士。
2020年，“强基计划”将古文字学纳入高校本科招生。作为复旦大学“强基计划”古文字方向首届学生，彭若枫在本科阶段撰写的论文就在学术征文大赛中脱颖而出。如今，在中心攻读硕士研究生的她表示，学习“古文字学”“甲骨学概论”“古文字工具书与数字化资源”等中心团队的课程，不仅夯实了自己的学术基础，也帮助她找到了学术坐标。
复旦大学出土文献与古文字研究中心全体合影
跨越千年时空，对一个古文字做到“完全考释”是极难的事，彭若枫在学习过程中却愈发明晰了自己的志趣与志向：“主动发现问题、深入研究问题、尝试解决问题，这是课程之外我从中心老师们身上学到的又一门学问。”
2024年5月，由中心13位教师历时近4年编写的《出土文献与古文字教程》出版，填补了古文字学科长期以来缺少科学性、系统性教材的空白。
近年来，中心还成立“古文字青年学者协同创新联盟”，激励更多青年学者不断探索。在培养专业人才的同时，中心面向青少年群体推广普及古文字，使“冷门”学科变得通俗易懂。“希望在唤醒兴趣的基础上，让更多孩子感知文字的力量，触摸中华文化的精华。”刘钊说。（参与采写：汪蒙琪、王双艺）
来源:半月谈
